上学之后,我们会遇到各种各样的老师。
有的老师,我们喜欢,上他的课就精神满满;
有的老师,我们讨厌,上他的课就没精打采。
为什么差别这么大?
因为有的老师了解学生心理,知道怎么教学生,效果更好,他们很“会教”;
而有的老师可能理论功底扎实,但是不懂怎么与学生互动,他们“不会教”。
会教”的老师与“不会教”的老师到底差别在哪里?
会教的老师教方法、教习惯;
不会教的老师教知识、教答案。
会教的老师思路清晰;
不会教的老师领着学生转迷魂阵。
会教的老师可以把复杂的知识简单化;
不会教的老师则会把简单的知识复杂化。
会教的老师抓重点、抓关键;
不会教的老师喜欢面面俱到、主次不分。
会教的老师为学生搭建展示的舞台;
不会教的老师千方百计让学生配合自己。
会教的老师上课以学生为主体,教学节奏跟着学生走;
不会教的老师则始终以自己为主体,牵着学生跟着老师走。
会教的老师把时间尽量留给学生;
不会教的老师喜欢自己滔滔不绝。
会教的老师让自己很“闲”学生很忙;
不会教的老师则让学生很“闲”自己很忙。
会教的老师心里始终装着学生;
不会教的老师心里只有教案。
会教的老师不怕学生答错了,怕的是学生不敢回答;
不会教的老师不怕学生不回答,生怕学生答错了。
会教的老师敢于让学生质疑问难;
不会教的老师生怕课堂“节外生枝”。
会教的老师期望学生跳脱“标准答案”,有不一样的见解;
不会教的老师则生怕学生的回答跟老师预想的答案不一样。
会教的老师关注学生的学习方法和思维方法;
不会教的老师只关注学生知识点“掌握了没有”。
会教的老师让学生自己去探索、去发现、去总结;
不会教的老师把自己的答案整理好呈现到学生面前。
会教的老师尊重学生的能力和创造性,会注意引导学生;
不会教的老师总是把学生看得什么也不懂,对学生习惯命令。
会教的老师把教后反思当做课堂的延续;
不会教的老师教完课就“完事大吉”了。
会教的老师课堂上关注后进生,课下个别辅导;
不会教的只满足于大堂讲,谁会谁不会心里完全没底。
会教的老师教学出现错误,会和学生一起讨论、纠正;
不会教的老师会无视自己教错的东西或者悄悄改掉。
会教的老师常常装作不懂;
不会教的老师喜欢不懂装懂。
会教的老师教出自己的风格;
不会教的老师千方百计效仿别人。
你遇到的是会教的老师还是不会教的老师?
2024-04-06 洪笛童
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