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终于来了,大学教材更新动作了!

来源: 作者:洪笛童 时间: 浏览:
[ 导读 ] 3 教材的问题和更新,没有反馈机制,没有例行更新,动作太慢。5 大学对授课重视度不够,教案、教材和考评晋升是弱联系。

即使是985或211都存在,大学学到的东西并不能致用,或不足以致用,甚至学的都是一些过时、老旧的知识,并且是一个普遍的现象。

如果你观察下,就会知道绝大多数的应届毕业生,都需要在走出校门之后,至少花费2年以上重新学习和掌握真正的工作技能。

教材老旧,根本原因还是在落后的机制上,可能存在如下原因:

1 没有健全独立的高效教材评估体系。

2 高校纯理论教学,闭门造车,不强调学以致用,缺失一线企业人员参入。很多高校老师并不清楚企业需求,也不了解行业技术情况。

3 教材的问题和更新,没有反馈机制,没有例行更新,动作太慢。

4 针对编写优质教材,高校没有激励和引导措施,大家没有动力去做。

5 大学对授课重视度不够,教案、教材和考评晋升是弱联系。

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