3月22日，北京西城区、东城区教育考试中心官网公示了普通高中登记入学试点细则，四个数字瞬间点燃了舆论——
两个区将分别拿出3校260学位、2校160学位参与试点，符合条件的应届初中生可凭其综合素质评价情况，被高中录取，无须通过中考分数。
《财新》和《光明日报》均指出， 这一试点在全国尚属首例。
报名学生要符合哪些条件？
第一，已参加2022年初三年级初中学业水平考试报名，具有普通高中升学资格且具有本区所在学校连续三年学籍的应届初三年级学生。
第二，初中综合素质评价等级达到B等及以上，地理、生物科目初中学业水平考试的卷面成绩不低于42分（卷面成绩总分值70分）。
两区都提到，具体录取依据将为学生所在初中校提供的 综合素质评价报告册。该报告册分思想道德（分数占比25%）、学业水平（25%）、身心健康（20%）、艺术素养（10%）、社会实践（10%）、个性发展（10%）六个评价维度，每个指标均有单独分数记录，并最终形成ABCD四档。报告册内还包含学生初中三年的实践活动记录、体质健康测试数据、每学期期中/末考试成绩、个性发展记录（个人荣誉及成果的展示、发表）。
若被成功录取，申请学生参加中考仅有合格/不合格标识，作为初中毕业证的发放凭依，无法再被录取至其他高中；申请未通过则可继续参加中考，不影响其他批次录取。
那这个政策的意义何在呢？
王校长认为，可能还是因为家长有需求，试点政策的灵活性在于，让部分焦虑的家长有了自主选择的机会，毕竟部分家长对读普高有执念，“（试点政策）一定程度上避免了以往‘挂学籍’等暗箱操作，让升学更公开透明。”
另一位校长也表示，“各个地方都有一部分普高本身招生难，但是又想招生，一些学生成绩一般，但是又想读普高，此举也算是搭建了一个升学新通道，更多元地满足了家长和学生需求。”
那么，政策有可能在全国推广吗？
王校长觉得，是否值得推广，还得看试点效果。仅就个人而言，他不太支持这个政策，“登记标准太低，不排除会导致部分学生只愿意学习会考科目，语数外都不用心学。初中基础知识没打牢，娃娃哪怕读了普高，成绩也会一塌糊涂，三年之后同样堪忧，还不利于全面发展。”
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